Learning Outcomes..

Learning Outcome atau hasil pembelajaran boleh didefinasikan sebagai penyataan yang menjelaskan apa yang pelajar perlu tahu atau apa yang pelajar dapat aplikasikan di akhir sesi pengajaran. Hasil pembelajaran juga seerti dengan objektif pengajaran kerana ada sesetengah golongan menggunakan perkataan objektif selain hasil pembelajaran. Hasil pembelajaran juga seharusnya melengkapi tiga domain iaitu domain kognitif,psikomotor dan afektif. Domain kognitif ialah pemikiran, psikomotor pula melibatkan pergerakan anggota fizikal manakala afektif merupakan nilai serta sikap..

5 komponen yang digariskan untuk memudahkan lagi penulisan hasil pembelajaran ialah :

Frasa merujuk kumpulan sasaran
Kata kerja aktif
Objek bagi kata kerja
Konteks / keadaan
Standard / keadaan
Sekarang kita cuba bina satu hasil pembelajaran yang meliputi kelima-lima komponen di atas.

"Di akhir kelas, pelajar boleh menyukat berat bahan menggunakan peralatan yang sesuai hingga dua titik perpuluhan."

Mudah bukan penulisan kita jika gunakan komponen yang telah digariskan dan hasilnya akan lebih sistematik.namun kadangkala terdapat juga hasil pembelajaran yang hanya mengandungi 3 komponen sahaja. Ianya bergantung kepada kesesuaian. Selamat mencuba.

enjoy watching guys!!

Nuclear Reactor

How to make a nuclear reactor..

Matlamat dan Objektif

MATLAMAT DAN OBJEKTIF

Maksud dua perkataan ini seakan-akan sama namun tidak la serupa ye..Jom kita kenali apakah yang dimaksudkan dengan matlamat dan objektif ini :

Matlamat	Objektif
Hasrat  jangka panjang yang hendak dicapai	Pencapaian konkrit  yang mampu dicapai dengan mengikuti langkah-langkah tertentu dalam jangka masa yang lebih pendek
Kurang berstruktur	Lebih berstruktur dan konkrit
Tidak begitu jelas bagaimana mengetahui matlamat telah dicapai (sukar untuk diukur)	Boleh diukur. Oleh itu boleh diketahui dengan yakin ia telah dicapai

Sebagai bakal pendidik kta seharusnya mempunyai matlamat dan objektif yang ingin dicapai agar kita tahu tahap kemampuan pelajar dan apa yang harus kita lakukan untuk meningkatkan lagi kefahaman mereka.

Aktiviti yang boleh dilakukan di dalam kelas ialah seperti menggunakan borang KWHL untuk menyusun idea dan mengatur proses pembelajaran. KWHL ialah proses monitor pembelajaran sendiri. Sebagai contoh :

Bezakan antara Pendidikan, Instruksi, Pengajaran, Teknologi, Penaksiran, dan Pembelajaran.

	What you Know	What you Want to know	How to find out	What you Learned
Pendidikan	Satu tempat di mana pelajar belajar secara formal.	Apakah sebenarnya pendidikan.	Internet, berbincang dalam kumpulan, tanya pensyarah	Proses di mana pelajar belajar dengan tujuan membangunkan dirinya secara holistik. Ianya boleh jadi formal, non-formal, dan informal.
Pengajaran	Proses menyampaian maklumat	Apakah itu pengajaran	Internet, berbincang dalam kumpulan, tanya pensyarah	Tindakan guru untuk membantu proses pembelajaran
Instruksi	-	Apakah itu instruksi.	Internet, berbincang dalam kumpulan, tanya pensyarah	Proses memudah cara pembelajaran.
Teknologi	Peralatan-peralatan terkini dan canggih	Adakah teknologi hanya peralatan	Internet, berbincang dalam kumpulan, tanya pensyarah	Pembangunan dalam peralatan dan idea baru  sebagai sumber pembelajaran
Penaksiran	Proses mengumpul data ttg apa yang pelajar tahu dan keupayaan mereka.
Pembelajaran	Proses memberi dan menerima maklumat	Apakah skop pmbelajaran	Internet, berbincang dalam kumpulan, tanya pensyarah	Proses membina dan mendapat pengetahuan, kemahiran, sikap, dan nilai tertentu yang boleh diaplikasikan.

QUICK ENTRY!!

Assalamualaikum..
Good morning everyone..!let's start our day with..SMILE..!tiba2 je rajin nk post entry  walaupun hanya entry pendek sementara menunggu masa untuk ke kelas..kalau ad yang masih liat lg tu cepat2 bgn then cuci muka..jangan lupa cuci hidung.sebab...bila kita tidur, syaitan tu melekat atau bersarang kat hidung tu.selesa kot sebab ada bulu.hehe..So,cpt buang syaitan tu ey.Baru la rasa semangat sket..
JOM KE KELAS and ENJOY!!

Penaksiran dan Pentafsiran???

Kali ini jom kita berbincang tentang Assessment atau pentaksiran..Sebelum tu kita sentuh sikit pasal sama ke penaksiran dan pentafsiran ni? Sebelum mengambil subjek ini saya akan jawab sama je penaksiran dan pentafsiran.Ejaan pun lebih kurang je kan.Tapi, dua peerkara ini adalah sesuatu yang berbeza sama sekali..Tafsir tu kan macam kita memberi maksud terhadap sesuatu perkara atau perkataan manakala penaksiran merupakan proses mengumpul maklumat tentang pengetahuan pelajar dan keupayaan mereka.

     
          Sebagai seorang guru,proses penaksiran ini ibarat isi dengan kuku..Ini adalah kerana proses penaksiran ini perlu berterusan dari masa ke masa. Contoh kaedah penaksiran ialah seperti :

• Kuiz
• Ujian Peperiksaan
• Soal jawab dalam kelas

Diharap sedikit info yang diberikan dapat menambah sedikit pengetahuan yang sedia ada..=)

Student Needs Assessment,,

Assessment is a process of collecting data about the student's knowledge and their ability..As a teacher, we have to know the ability of the student to understand based on our teaching..

        For the first class of Instruction, Technology, and Assessment, we are given some questions..Giving question also a part of assessment.The questions are :

1.  How is life without energy?
2. How does energy shortage affect our life?
3. What do yo know about nuclear energy? Can it be the dominant energy source in Malaysia?Justify your answer.
4. What kinds of questions that you would need to answer before you make an important decision?
5. What are the kinds of behaviour that would facilitate social interaction?

My answer will be uploaded later..stay tuned..

The World of Energy

Welcome everyone to my blog...